2026高校智能制造工程专业建设及优秀课程研讨会暨中国机械工业教育协会智能制造工程专业委员会工作会议圆满闭幕

犀浦智能 2026-05-19

2026年5月15-18日，由中国机械工业教育协会智能制造工程专业委员会、教育部智能制造虚拟教研室主办，我司等单位协办的“2026高校智能制造工程专业建设及优秀课程研讨会暨中国机械工业教育协会智能制造工程专业委员会工作会议”在南京理工大学江阴校区成功召开。此次会议以“人工智能时代的智能制造工程专业课程建设”为主题，汇聚了全国各大高校、科研院所及行业企业的近200名专家学者，共同探讨人工智能对智能制造领域带来的深刻变革及其对智能制造工程专业工程教育与工程认证提出的新挑战与新机遇。

中国机械工业教育协会副会长林松、南京理工大学智能科学与技术学院院长吴鹏分别发表了致辞，为会议的顺利召开奠定了坚实的基础。

会议宣布了新增委员名单，增选10余位专家为专委会委员，新增成员为智能制造工程专业委员会注入了新的活力。

会议公布了“智能制造优秀课程”案例集入选项目，为广大教师指明教学优化方向，推动对标优秀案例深耕课堂、紧贴产业前沿精进课程建设。

在报告环节，各位专家学者就智能制造工程专业的多个维度发表了深刻见解。上午场报告环节，中国工程院院士、工程认证机械类专委会副主任涂善东教授带来了题为《全面工程教育和2035工程师培养》的报告。工程认证机械类专委会主任、原东北大学校长赵继教授作题为《再谈智能制造人才培养与专业建设》的报告。原燕山大学副校长赵永生教授分享了题为《工程教育专业认证的若干基本问题》的报告。中信泰富特钢智能制造专家郑钶分享了题为《以数智创新成就特钢未来》的报告。

下午的报告同样精彩纷呈。原西安交大机械工程学院副院长、现西安交通大学城市学院院长王永泉教授带来了题为《从问题空间到能力标准——浅谈毕业要求导向的智能制造人才培养体系设计》的报告。大连理工大学机械工程国家级实验教学示范中心主任孙晶教授分享了题为《工程能力与价值素养协同生成的工科专业课重构与二十年实践》的报告。南京理工大学工程训练中心主任张小兵教授带来了题为《实践、实践、再实践，回归工科教育的本源》的报告。中国大学生机械工程创新创意大赛智能制造赛执委会主任陈云教授作题为《赛教融合，赋能未来——以智能制造赛为抓手，提升解决复杂工程问题与创新能力》的报告。TÜV 莱茵大中华区工业服务与信息安全事业群总经理张亮分享了题为《百年匠心赋能未来——TÜV莱茵人才培养战略》的报告。

在圆桌论坛环节，《高等工程教育研究》常务副主编、华中科技大学余东升教授担任了主持人。同济大学于颖、南京航空航天大学郭宇、吉林大学于立娟、江苏大学张忠强、南京理工大学范一强、青岛大学程联军作为论坛嘉宾围绕“智造未来：跨学科能力如何重塑智能制造人才培养新模式”展开了深入的讨论与交流。与会者积极发言，分享观点，共同探讨智能制造工程专业育人的新模式，为推动智能制造工程专业的发展贡献了宝贵的智慧与力量。

参观环节，亮点纷呈。会议期间，我司举办了产品展示活动，共吸引百余名参观者。我司展示了拓展版实训平台、桌面版实训平台、AI+机器视觉实训平台、工业互联网实训平台及学习平台。拓展版实训平台主要由智能仓储单元、智能加工单元、智能装配单元、智能检测单元、智能AGV及数字孪生组成，同时配备了PLM、订单管理系统、供应链管理系统及制造执行系统等软件。桌面版实训平台由智能仓储单元、智能AGV、智能加工单元、智能装配单元、数字孪生等组成，同时配备了智能管控软件。AI+机器视觉实训平台通过手机扫码下单，支持齿轮检测、码垛及七巧板拼图等场景。工业互联网实训平台展示了三种典型场景：1.现场设备数据采集与实时展示；2.设备OEE追踪追溯大屏分析；3.订单管理工业APP。学习平台支持三种模式，即学习模式、演练模式、考核模式，同时包含数十门课程与实验实训资源，包括生产系统集成、生产数字孪生、智能生产管理、工业互联网、工业人工智能等。

展望未来，我司将矢志不渝地秉持创新精神，不断推陈出新，以覆盖更多应用场景的综合实训平台，为智能制造人才培养添翼助力。本次会议，不仅是对智能制造工程专业建设的一次深度探索，更是对未来制造业发展趋势的一次前瞻。我们满怀信心地展望，在携手并进的交流合作中，在全体同仁众志成城的共同努力下，智能制造工程专业定能绽放更加璀璨的光芒，为我国制造业的转型升级与高质量发展，源源不断地注入新的生机与强劲动能。