4月11日,深圳理工大学举办2026年首场校园开放日,吸引大约1.3万名学生和家长涌入校园,同时还有超2.1万人观看线上直播,沉浸式感受自然山水与现代建筑交融的校园环境,全方位了解培养特色、专业布局、招生政策等。
“在AI时代,家长更关注教学模式与真实培养成效,而非单纯的学校名头。”深圳实验学校高三学生家长孙先生特意替忙碌备考的孩子前来考察。他表示,深圳理工大学的“4+1+3”培养模式能让学生深度对接产业需求,贴合深圳的科技优势,培养符合时代发展的人才。
所谓“4+1+3”培养模式,是指深圳理工大学大一不分专业,开展通识教育与科研轮转,每周4天上课、1天科研实践,让学生深入国家级重点实验室和头部企业等真实场景,充分了解不同学科方向的前沿内容和自己的兴趣所在;大二开放计算机科学与技术、生物技术、神经科学、合成生物学等所有专业供学生自由选择;大三再按学术轨、工程轨、创业轨3个轨道分类培养。

深圳理工大学深度融入深圳“20+8”产业集群,以“科教融汇、产教融合”为核心路径,与华为、联想、欣旺达等头部企业紧密协同,共建联合实验室、教学实践基地,打通“人才培养-技术攻关-成果转化”全链条,为学生提供从课堂学习、科研实践到产业落地的全周期成长平台。学校已建成AI零租孵化器,并与卫光、天安云谷、银星、华强四大专业园区共建专业化大学科技园,成功推动首个专利转化项目实现市场化交易,多项前沿成果亮相高交会并完成产业对接。
成立一年多来,学校在前沿科研与产业转化上接连取得重大突破:阿尔茨海默病创新药BrAD-R13完成Ⅰ期临床研究,并获国际权威期刊重点关注;抗脏器衰竭创新药AS1501进入Ⅱ期临床阶段;开发可调谐低酸性PEDOT:SAM超分子复合空穴传输材料,根治全钙钛矿叠层电池不稳定性问题。同时,学校在罕见病治疗、太空医学等领域成果丰硕,全球首个未来太空医院项目搭载飞船升空开展在轨试验,多项原创成果加速从实验室走向市场,充分彰显新型研究型大学的硬核创新力与产业服务力。
深圳理工大学依托中国科学院深圳先进技术研究院等一流科研机构优质丰厚的科教、产教资源,高起点、高水平、高标准、高质量建设,2024年一成立,就以独特的人才培养模式吸引了考生与家长的广泛关注和认可,当年在广东省招收首届本科生,录取物理类考生120人,最低分624分(省排9667),超本科线182分;2025年面向全国8个省/自治区招收物理类考生360人,生源质量再次跻身全国高校第一方阵,其中广东省最低分629分(省排10163)、内蒙古最低分643分、河南省最低分647分、浙江省最低分653分。
于2026年5月10日上午,深圳理工大学在山东济南举办了本科招生宣讲会,百位家长到场了解咨询学校建设发展、招生信息等情况。宣讲会上,深理工校长樊建平透露,深圳理工大学2026年将首次在山东招收本科生,预计招26人。

据了解,深圳理工大学在山东的招生对象为选考物理和化学组合的高中毕业生,录取批次为本科普通批,均按计算机科学与技术专业进行录取。所有学生大一开展通识教育和科研轮转;大二根据兴趣自由选择专业,目前可选专业包括计算机科学与技术、集成电路设计与集成系统、人工智能、材料科学与工程、生物技术、神经科学、药学、生物医学工程、合成生物学等。

樊建平以《交叉学科赋能科技革新——新型研究型大学的创新与实践》为题,向家长们介绍了深圳理工大学在前沿交叉领域的探索。他指出,交叉学科创新正推动人类向“深空、深海、深地、深脑、深智、生命”六大前沿领域迈进,传统单一学科培养模式已向交叉复合型转变,科学研究聚焦“开拓人类活动疆域”与“突破自身极限”,如深空探索成本不断降低、“奋斗者”号实现载人万米深潜、脑科学研究为脑疾病的治愈奠基等。
“从近十年的诺奖获奖情况来看,传统学科划分已经非常模糊,交叉领域已经成为科学研究的热点。”樊建平表示,深圳理工大学作为新型研究型大学,肩负着强化国家战略科技力量的使命,以“六深”为前沿方向进行专业布局,实行精英式本科教育,让学生从大一开始就走进前沿实验室和头部企业,进行脑科学、合成生物学、药学、材料科学、计算机硬件、计算机软件、生物医学工程七个方向的科研轮转,培养学生的实践能力。

深圳理工大学拥有一支以海外高层次人才为主的高水平师资队伍,其中,海内外院士16人,国家级人才88人,海外终身教职52人,超70%教师具有海外留学经历,4位外国专家获得中国政府友谊奖。
在人才培养方面,本科生全员实行“4+1”教学模式,即从大一开始,学生周一到周四上课,周五到不同专业方向的实验室和头部企业进行科研实践的轮转,为大二自由选择专业奠定基础,大三再按学术轨、工程轨、创业轨进行分轨培养,开展精英式本科教育,以全新模式培养拔尖创新人才。
