注意事项：

1．本试卷分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。

2．开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。

3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。

一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1. 新时代，中国扩大高水平开放的决心不会变，同世界分享发展机遇的决心不会变，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展的决心不会变。三个“决心不会变”充分彰显中国（   ）

①是世界和平稳定的决定因素    

②努力构建人类命运共同体

③勇于担当，促进世界发展    

④开始进入世界发达国家行列

A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④

【答案】C

【解析】

【详解】①：中国是世界和平稳定的重要力量，但不是“决定因素”，夸大了中国的作用，故①说法错误；

②：同世界分享发展机遇，推动经济全球化，体现了中国努力构建人类命运共同体，故②说法符合题意；

③：三个“决心不会变”彰显了中国勇于担当，促进世界共同发展的责任，故③说法符合题意；

④：中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，是世界上最大
发展中国家，故④说法错误。

2. 我国产业体系和基础设施体系配套完善，14亿多人口的超大规模市场潜力巨大。面向未来，无论是深入推进以人为本的新型城镇化，还是扎实推进乡村全面振兴，都将释放巨大内需潜力。这就要求我们（   ）

A. 主动利用国外资源、国外市场

B. 关起门来，实现高水平的自立自强

C. 坚持以国内大循环为主体

D. 坚持国内国际双循环相互促进

【答案】C

【解析】

【详解】A：题干强调的是释放国内内需潜力，未涉及利用国外资源和市场，故 A 不符合题意；

B：中国坚持对外开放的基本国策，不能关起门来搞建设，故 B 说法错误；

C：题干指出我国超大规模市场潜力巨大，释放内需潜力，这要求我们坚持以国内大循环为主体，故 C 符合题意；

D：虽然坚持国内国际双循环相互促进是正确的战略，但题干侧重强调国内市场和内需，未体现国际循环，故 D 不符合题意；

3. 在学习过程中，同学们从《中华人民共和国2025年国民经济和社会发展统计公报》中摘录了下表。下列对该表理解正确的是（   ）

A. 中国已经成为世界第一大经济体

B. 我国经济建设取得了辉煌的成就

C. 我国经济已经实现了高质量发展

D. 我国国内生产总值增速逐年提升

【答案】B

【解析】

【详解】A：我国是世界第二大经济体，并非世界第一大经济体，故A说法错误；

B：从图表数据可知2021-2025年我国国内生产总值持续稳步增长，体现我国经济建设取得了辉煌的成就，故B说法符合题意；

C：当前我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正在推进高质量发展，并未已经实现高质量发展，故C说法错误；

D：观察增速曲线可见，2021到2022年我国国内生产总值增速出现下降，并非逐年提升，故D说法错误；

4. 在学习过程中，同学们从国家主席新年贺词中摘录了下列信息。

这两则信息共同体现的道理是（ ）

A. 人民群众是国家主人B. 国家一切权力属于人民

C. 党是领导一切的D. 坚持以人民为中心

【答案】D

【解析】

【详解】A：人民群众是国家主人是我国的国家性质决定的，说法正确，但材料侧重国家关注民生福祉，故 A 不符合题意；

B：国家一切权力属于人民是宪法基本原则，说法正确，但材料未涉及权力归属问题，故 B 不符合题意；

C：党是领导一切的强调党的领导地位，说法正确，但材料未直接体现党的领导作用，故 C 不符合题意；

D：两则信息均强调关注百姓生活、解决群众困难、重视家庭幸福，体现了发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，故 D 符合题意；

5. 在第三届大国工匠创新交流大会上，一些前沿技术得到生动呈现，如AI数字人展示高端装备制造，全息投影让晦涩的工艺流程变得可视易懂。这些成就表明（   ）

A. 我国与发达国家之间的科技差距正在逐渐缩小

B
 我国坚持创新驱动发展，大力发展新质生产力

C. 我国推进科技自立自强，进入创新强国的行列

D. 我国推进高质量发展的重要卡点瓶颈初步解决了

【答案】B

【解析】

【详解】A：材料主要展示了我国的科技创新成就，未涉及与发达国家的对比，无法直接得出差距缩小的结论，故 A 不符合题意；

B：大会呈现 AI 数字人、全息投影等前沿技术，体现了我国坚持创新驱动发展，大力发展新质生产力，故 B 符合题意；

C：我国科技发展取得巨大成就，但总体水平不高，尚未进入创新强国的行列，故 C 说法错误；

D：我国推进高质量发展的重要卡点瓶颈尚未根本解决，关键核心技术受制于人的局面尚未根本改变，故 D 说法错误；

6. 国务院办公厅印发《关于健全“高效办成一件事”重点事项常态化推进机制的意见》，明确进一步发挥“高效办成一件事”牵引作用。政府机关这样做的原因有（   ）

①政府的宗旨是为人民服务    

②推进政务公开，防止权力被滥用

③依法行政的核心是限制政府行政权    

④政府要对人民负责，为人民服务

A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④

【答案】B

【解析】

【详解】①：政府的宗旨是为人民服务，推进“高效办成一件事”是政府践行宗旨、服务群众的体现，故①说法符合题意；

②：题干强调政府提升办事效率，便利群众办事，未涉及推进政务公开、防止权力滥用的相关内容，故②不符合题意；

③：依法行政的核心是规范政府的行政权，而非限制政府行政权，故③说法错误；

④：政府的工作要求是对人民负责，为人民谋利益，“高效办成一件事”能够更好解决群众办事难题，是对人民负责的体现，故④说法符合题意；

7. 赴一场非遗游园会、沿着运河赏非遗、把融合传统与时尚的非遗“带回家”……在各地丰富多彩的文旅活动中，常常可以看到非遗的身影，“跟着非遗去旅行”成为新时尚。“跟着非遗去旅行”（   ）

①是继承革命文化、赓续红色基因的表现    

②有利于人们感受中华优秀传统文化的魅力

③有利于激发人们自豪感，坚定文化自信    

④表明我国现阶段主要矛盾初步解决了

A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④

【答案】C

【解析】

详解】①：非遗属于中华优秀传统文化，不属于革命文化，故①说法错误；

②：跟着非遗去旅行有利于人们感受中华优秀传统文化的魅力，故②说法正确；

③：体验非遗文化有利于激发人们自豪感，坚定文化自信，故③说法正确；

④：我国现阶段主要矛盾尚未解决，仍然存在，故④说法错误；

8. 在学习过程中，同学们展示了下列信息。

诵读上述信息，据此推断，同学们此时学习的学科大概念是（ ）

A. 铸牢中华民族共同体意识

B. 坚持人与自然和谐共生

C. 坚持“一国两制”方针

D. 维护祖国统一

【答案】A

【解析】

【详解】A：题干中“各族人民”“共同家园”“共同身份”等信息，强调了各民族休戚与共的共同体理念，符合铸牢中华民族共同体意识的内涵，故A符合题意；

B：题干主要讲述民族关系，未涉及生态环境保护内容，故B不符合题意；

C：题干未涉及港澳台及“一国两制”相关政策内容，故C不符合题意；

D：维护祖国统一虽与民族关系相关，但题干强调的是民族间的共同体意识，A 选项表述更精准对应学科大概念，故D不符合题意；

9. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。下列新闻事件中能体现这个道理的是（   ）

①设立台湾光复纪念日，激励两岸同胞为实现祖国完全统一而共同奋斗

②习近平率中央代表团出席西藏、新疆成立庆祝活动，引领推进中华民族共同体建设

③党的二十届四中全会胜利召开，擘画未来5年中国发展蓝图

④重大科技工程取得新突破，我国向高水平科技自立自强加速迈进

A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④

【答案】C

【解析】

【详解】①：设立纪念日通常由国家权力机关决定，主要体现国家意志，未直接体现党的组织领导行为，故①不符合题意；

②：习近平率中央代表团出席活动，代表党中央引领民族共同体建设，直接体现党的领导，故②符合题意；

③：党的全会擘画国家发展蓝图，体现党总揽全局、协调各方的领导核心作用，故③符合题意；

④：科技工程突破属于国家建设成就，虽在党领导下取得，但事件本身侧重科技实力，不如②③直接体现党的领导特征，故④不符合题意。

10. 在学习中国特色社会主义进入新时代时，同学们对四个相关概念之间的逻辑顺序进行了分析。依据教材文本，下列分析正确的是（   ）

A. 新主要矛盾→新时代→新思想→新战略

B. 新思想→新时代→新主要矛盾→新战略

C. 新时代→新思想→新战略→新主要矛盾

D. 新主要矛盾→新思想→新时代→新战略

【答案】A

【解析】

【详解】A：我国社会主要矛盾的变化是中国特色社会主义进入新时代的重要依据，新时代孕育新思想，新思想指导新战略，逻辑顺序正确，故 A 说法符合题意；

B：新思想是新时代的理论成果，应位于新时代之后，故 B 说法错误；

C：新主要矛盾是新时代的依据和特征，不是新战略的结果，故 C 说法错误；

D：新思想是新时代的理论成果，应位于新时代之后，故 D 说法错误；

11. 看电路、学代码，山村“放羊娃”成长为机电工程师；画图纸、练维修，曾经迷茫的少年成为汽车技术能手⋯⋯在第三届全国技能大赛上，选手们以一技之长开辟事业新天地。这主要启示我们（   ）

A. 选择职业高中，规划职业生涯

B. 根据自己兴趣，进行职业选择

C. 提高自身素质，迎接未来挑战

D. 只要赛场获奖，人生就有价值

【答案】C

【解析】

【详解】A：升学途径多种多样，选择职业高中并非唯一出路，题干强调的是技能成长而非特定学校类型，故 A 说法不符合题意；

B：职业选择应结合兴趣与社会需求，题干侧重的是通过苦练技能实现人生蜕变，而非单纯强调兴趣，故 B 说法不符合题意；

C：选手们凭借一技之长开辟事业新天地，启示我们要努力学习，提高自身素质，以迎接未来的挑战，故 C 说法符合题意；

D：人生价值的实现方式多样，获奖并非唯一标准，“只要……就……"的说法过于绝对，故 D 说法错误。

12. 随着人工智能技术的飞速发展，利用AI（人工智能）辅助撰写调研报告、公务文件的现象日渐普遍。一些人利用公文写作大模型工具，只需输入需求，几分钟内，一篇几千字的“调研报告”就生成了，直接上交。这启示我们（   ）

A. 人工智能很火，大胆使用它

B. 人工智能好，想怎样用就怎样用

C. 人工智能有弊端，尽量少使用

D. 学会辨别，合理利用人工智能

【答案】D

【解析】

【详解】A：人工智能虽然发展迅速，但存在信息失真、依赖性强等风险，盲目大胆使用不可取，故 A 说法错误；

B：使用人工智能工具应遵守道德规范和法律法规，不能想怎样用就怎样用，故 B 说法错误；

C：人工智能有利有弊，我们应扬长避短，而不是因噎废食尽量少使用，故 C 说法错误；

D：面对人工智能技术，我们应保持理性，学会辨别信息真伪，合理利用其辅助功能，避免过度依赖，故 D 说法符合题意；

13. 在校园宣传栏中，同学们发现下列内容。据此推断，此次宣传活动的主题最适切的是（   ）

A. 坚持国家利益至上

B. 党和人民信赖的英雄军队

C. 全面推进国防和军队现代化

D. 树立总体国家安全观

【答案】D

【解析】

【详解】A：坚持国家利益至上强调要将国家利益放在首位，题干内容未涉及国家利益的相关内容，故A不符合题意；

B：党和人民信赖的英雄军队的主题聚焦军队建设、军队英雄事迹，题干无相关内容体现，故B不符合题意；

C：全面推进国防和军队现代化仅围绕国防、军队建设领域展开，题干涵盖多领域的国家安全内容，并不局限于国防和军队领域，故C不符合题意；

D：图片明确呈现了总体国家安全观“以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托”的核心内涵，还有4·15全民国家安全教育日的相关标识，和“树立总体国家安全观”的主题高度契合，故D符合题意；

14. 中国共产党登上中国历史舞台后，经过艰辛探索和实践，成功在中华大地上制定和实施真正意义上的人民宪法，在我国宪法发展史乃至世界宪法制度史上都具有开创性意义。这表明（   ）

A. 我国宪法是世界上最完美的法律

B. 我国宪法是党的主张和人民意志的统一

C. 宪法规定了国家生活中的一般性问题

D. 党设置国家机构，授予国家机构特定职权

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查宪法是党和人民意志的集中体现。

A：“最完美”说法过于绝对，夸大了宪法的作用，故A说法错误；

B：题干强调中国共产党领导制定和实施人民宪法，体现宪法是党的主张和人民意志的统一，故B说法正确；

C：宪法规定国家生活中的根本性问题，而非一般性问题，故C说法错误；

D：宪法设置国家机构，授予国家机构特定职权，而非中国共产党，故D说法错误；

故本题选B。

15. 村民于某与杨某的耕地相邻。于某在自家耕地种植红薯，杨某种植玉米。杨某在给自家玉米地喷施农药时，因操作不当，部分农药液飘洒到相邻的红薯地中，导致红薯叶枯萎，双方发生纠纷。解决这个纠纷主要依据的法律是（   ）

A. 宪法B. 刑法C. 民法典D. 粮食安全保障法

【答案】C

【解析】

【详解】A：宪法是国家的根本法，规定国家生活中最根本的问题，不直接用于解决具体的民事纠纷，故 A 说法不符合题意；

B：刑法是规定犯罪和刑罚的法律，本案属于民事侵权纠纷，未构成犯罪，故 B 说法不符合题意；

C：民法典调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，本案属于相邻关系引发的财产损害纠纷，属于民事纠纷，主要依据民法典解决，故 C 说法符合题意；

D：粮食安全保障法主要关乎国家粮食安全战略和保障机制，不直接用于解决村民间的民事侵权纠纷，故 D 说法不符合题意；

故本题选 C

16. 赛场上摘金夺银，实验室里潜心研究，科技园里学习创业知识……校园内外，好一幅“闯”和“创”的图景！“我敢闯，我会创”要求新时代的中学生（   ）

①放弃学业，积极参与社会实践    

②奋发向上，积极进取，自强不息

③自立自主，主动发掘自身力量    

④勇于探索，增强底气，做自信的人

A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④

【答案】D

【解析】

【详解】①：中学生的主要任务是学习，放弃学业违背了受教育的义务，故①说法错误；

②：奋发向上、积极进取、自强不息是“闯”和“创”所需的精神品质，故②说法符合题意；

③：自立自主、主动发掘自身力量是实现创新创造的重要基础，故③说法符合题意；

④：勇于探索、增强底气、做自信的人符合“我敢闯”的要求，故④说法符合题意；

17. 在道德与法治课堂上，同学们分享了自己的经历。

这两位同学分享的经历启示我们（ ）

①参加社会实践活动，能消除所有负面情绪    

②情绪会相互感染，要及时发泄不良情绪

③关心他人、参与生活实践，做情绪的主人    

④学会在帮助他人中培养积极健康的情绪

A
 ①②B. ①③C. ②④D. ③④

【答案】D

【解析】

【详解】①：参加社会实践活动有助于调节情绪，但“消除所有负面情绪”的说法过于绝对，故①说法错误；

②：题干强调的是通过帮助他人和参与实践来调节情绪，而非单纯强调发泄不良情绪，故②不符合题意；

③：甲关心朋友，乙参与志愿活动，都体现了关心他人、参与实践，从而调节了情绪，做情绪的主人，故③符合题意；

④：两位同学都在帮助他人或服务社会的过程中获得了积极情绪，启示我们要在帮助他人中培养积极健康的情绪，故④符合题意；

二、非选择题（4小题，共36分）

18. 新时代新征程，推动高质量发展需要以新发展理念为指引。在学习新发展理念时，“时政播评”小组成员展示了下列信息。

信息一 在天空，“天宫”建成、“嫦娥”奔月，国产大飞机规模化商业运营；在陆地，大国重器穿山越海，全球最快高铁列车成功运行。

信息二 城市与乡村，携手织“锦绣”，城乡居民人均可支配收入之比，逐步缩小；东西南北中，共谱“协奏曲”，优势互补、奋勇争先。

信息三 近年来，全国地级及以上城市PM2.5平均浓度持续下降；构建起全球最大、发展最快的可再生能源体系。

信息四 中欧班列发车密度加大；自贸试验区扩容，海南自由贸易港封关运作；进博会、服贸会、广交会拥抱八方来客。

信息五 打赢脱贫攻坚战，实现了小康这个中华民族的千年梦想；建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。

结合上述信息，联系道德与法治内容，谈谈你对新发展理念内容的理解。

【答案】信息一体现新发展理念中的创新发展；

信息二体现新发展理念中的协调发展；

信息三体现新发展理念中的绿色发展；

信息四体现新发展理念中的开放发展；

信息五体现新发展理念中的共享发展；

【解析】

【详解】由设问可知考查的是新发展理念，需要结合材料，提炼关键词；

我国科技取得了一定成绩可知体现的新发展理念是创新；

城乡居民人均可支配收入差距缩小、各地区优势互补可知体现的新发展理念是协调；

构建起全球最大、发展最快的可再生能源体系可知体现的新发展理念是绿色；

中欧班列发车密度加大可知体现的新发展理念是开放；

打赢脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育、社会保障、医疗卫生体系可知体现的新发展理念是共享；

19. 20世纪60年代，没有卫星导航，解放军航校飞行员在茫茫戈壁起降训练时，容易迷失方向。为此，教员和学员在戈壁滩挖出了“为人民服务”等大字，作为飞行员训练参照的地标。随着导航装备日益先进，戈壁滩上“为人民服务”地标逐渐损毁。网友得知消息后，经过不懈努力，修复了戈壁滩上的“伤疤”，“为人民服务”地标（县级文物）再现新颜。对此，小丁同学说：修复地标文物费时费力，没有时代价值。

结合材料，联系道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。

【答案】小丁的观点是错误的，他没有认识到修复地标文物的时代价值。

“为人民服务”地标是解放军教员和学员在缺少导航情况下的一种创造性举措，它不仅仅是一种标志，也是一件文物，更是革命文化的重要载体，同时也彰显了坚持人民至上的理念。修复地标虽然费时费力，有利于传承革命文化，赓续红色基因；有利于培育和践行社会主义核心价值观，凝聚人们价值追求，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力。

学习生活中，我们要把人民放在心中最高位置；要认识革命文物的时代价值，不忘本来，面向未来，弘扬革命文化，守望中华民族共同的精神家园。

【解析】

【详解】小丁的观点是错误的。修复地标文物有时代价值。是一种创新举措，是革命文化的重要载体，彰显了坚持人民至上的理念；同时有利于传承革命文化，凝聚价值追求，为实现中国梦提供精神动力。

20. “闪亮的名字——最美铁路人发布仪式”举行，他们的故事感动无数人。

（1）联系道德与法治课程内容，结合上述故事，这些人美在哪里？

（2）参考上述故事，你心目中最美的同学是谁？他（她）美在何处？（要求：回答最美的同学格式如诚实守信王同学，不能出现真实名字，但事迹必须真实；美在何处30个字左右；字体工整）

【答案】（1）志愿服务队美在乐于助人，为人民服务；通信工美在自强不息，勇于创新；桥隧工美在爱岗敬业，持之以恒；他们共同美在责任意识强，勇于担当。    

（2）我心目中最美的同学是乐于助人王同学，他美在长期以来长期主动帮助有困难的同学，用热情让同学感受温暖。

【解析】

【小问1详解】

由设问可知考查的是铁路人身上的美好品质，需要结合人物故事，提炼关键词；

“迎春花”志愿服务队主动热情，帮助视障旅客无忧出行可知体现的美好品质是乐于助人、为人民服务；

通信工刻苦攻关、突破铁路重载通信技术可知体现的美好品质是自强不息，有创新精神、勇担责任；

桥隧工30年巡视铁道线可知体现的美好品质是爱岗敬业、责任意识；

【小问2详解】

设问要求介绍自己心目中最美的同学，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可

21. 2026年2月，《教育部关于全面推进健康学校建设的指导意见》发布。为深入落实“健康第一”教育理念，促进学生身心健康，你校计划全面推进健康学校建设，号召各班结合班级实际开展健康班级建设活动。作为体育委员，你负责本班任务单的设计工作。

（1）为统一思想认识、确保活动顺利进行，请你完成解惑任务单。

“宣传启动，我来解惑”任务单

（2）为明确任务，请你完成任务单的设计。

“健康班级建设，从小事做起”活动任务单

（3）任务单发放后，部分同学提出了自己在落实加强体育锻炼任务要求时遇到的问题。为帮助同学们解决问题，请你完善下列建议单。

问题解决建议单

【答案】（1）身体是生命存在的根本，身体健康既关系个人成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家和社会的发展；保持身心健康是提高生命质量的关键，我们要对生命负责，做自身健康的第一责任人。    

（2）任务三任务内容：重视心理健康教育；

任务要求：①上好心理健康课，②学会心理调适
    

（3）问题一解决建议：①树立德智体美劳全面发展观念；②提高对生命可贵的认识；

问题二解决建议：①合理规划作业时间，优先利用课后或自习时间完成；②课间跑操有助于放松大脑，提高后续学习效率。

【解析】

【小问1详解】

设问要求完成任务单，需要结合任务单内容，提炼关键词；

国家倡导“健康第一”教育理念的原因可联系身体的重要性、心理健康的重要性等。

【小问2详解】

设问要求设计健康班级的任务单，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。

【小问3详解】

设问要求为同学们加强体育锻炼遇到的问题提建议，需要结合“问题解决建议单”，提炼关键词；

认为体育课没有文化课重要可联系生命是可贵的，要树立全面发展的观念；

课间我要赶紧写作业可知需要提高学习效率。