▲ 智能制造学院院长 魏春雷教授
当智能制造的浪潮席卷全球，“制造强国”的号角已然吹响，绿色能源与化工技术的革新机遇也接踵而至，汽车产业正加速驶向电动化、智能化的新赛道。在多学科融合驱动产业升级的时代背景下，你是否渴望成为这场技术变革的弄潮儿，在精密机械、智能控制、绿色化工与新能源的交叉领域，用创新之手勾勒未来工业的蓝图？江西枫林涉外经贸职业学院智能制造学院全新升级专业矩阵，以开放的姿态，邀你共赴一场与“制造未来”的深度对话，在“制造+化工+能源”的广阔天地中，成为推动产业升级的复合型人才！
从机械齿轮到化工分子，从传统制造到新能源赛道，智能制造学院以九大专业构建“制造+”人才培养生态圈。在这里，你可以用化工技术改良机械材料的性能，用新能源思维重构汽车制造的逻辑，用智能制造技术推动产业的绿色革新——这正是“制造强国”战略下最需要的跨界创新能力。
江西枫林涉外经贸职业学院智能制造学院，期待与你一同在“技术交叉点”上探索无限可能，让机械的精密、化工的创新、能源的变革，共同成就你未来的职业高度！
江西枫林涉外经贸职业学院智能制造学院的发展历程，是一部不断探索与革新的奋斗史。学院机电相关专业自学院成立之初便开始萌芽，彼时，学院凭借敏锐的行业洞察力，初步设立机电类专业，开启了机电人才培养的探索之路。随着时代发展与产业升级，为更好地适应区域经济发展需求和行业技术变革趋势，学院对机电相关专业进行了系统性的整合与优化。于2023年，智能制造学院正式宣告成立，这一里程碑式的事件标志着学院在机电领域的人才培养和学科建设迈入了全新阶段。成立后的智能制造学院，以坚定的步伐，持续深化专业建设，加强教学改革，逐步发展成为特色鲜明、实力强劲的办学实体，在职业教育领域崭露头角。
学院精准锚定自身发展方向，紧密围绕“制造强国”、江西省“1269行动计划”，以多学科融合为核心特色，全力构建覆盖智能制造、化工、新能源等多元领域的专业体系。在智能制造方向，聚焦机械制造及自动化、机电一体化技术等专业，从精密零件加工到智能产线运维，培养全链条技术人才；化工领域依托应用化工技术专业，对接石化化工产业链，为新能源材料研发、绿色化工生产输送专业力量；新能源汽车技术及智能网联汽车技术专业则紧跟汽车产业电动化、智能化浪潮，专注三电系统与智能网联技术人才培养。通过专业群的协同发展，学院深度融入区域产业发展格局，为推动产业升级、助力“制造强国”战略实施贡献重要力量，成为区域职业教育服务产业发展的典范。
学院始终秉持“以赛促教、以赛强技”的育人理念，将技能竞赛作为提升教学质量和学生专业技能的重要抓手。在日常教学中，注重教学实践与科研创新的协同发展，构建了“学中做、做中学”的教学模式。通过引入企业真实项目案例，让学生在实践中掌握专业知识和技能；鼓励师生参与科研项目，培养创新思维和解决实际问题的能力。同时，将工匠精神、创新精神、环保责任等思政元素深度融入专业课程教学，通过讲述我国高端装备制造业突破国外技术封锁的事迹，以及化工行业绿色发展案例，激发学生的爱国情怀、民族自豪感和职业使命感，致力于培养兼具扎实专业技能、良好职业素养和创新精神的高素质应用型人才。
学院打造了一支结构均衡、素养过硬、勇于创新的师资团队。团队师资构成多元，既有长期坚守教学一线的专职教师，教学功底扎实，深谙学情特点，擅长因材施教；也有来自行业一线的兼职导师，均为业内资深技术骨干与行业专家，把前沿技术和实战经验融入课堂，让教学内容紧贴行业发展实际。队伍中拥有一批专业功底深厚的高级职称教师与高层次人才。资深骨干教师凭借扎实的学术能力与丰富实践阅历，引领专业建设、课程研发与科研工作；学科带头人牵头深耕特色研究领域，持续推动学科创新，产出多项优质科研成果，为学院教学质量与科研实力稳步提升筑牢根基。
学院将产教融合作为办学的重要特色和发展引擎，2026年年初已成功获批九江市先进制造(智能装备)现代产业学院。与138家企业建立了深度合作关系，同时积极拓展跨区域合作，与金华婺城产业人才学院开展“2+1”工学交替教学项目。该项目中，学生前两年在校内完成专业理论课程学习与基础技能实训，后一年进入金华当地合作企业，由金华职业技术大学进行培训，在真实工作场景中参与生产项目。企业与学院共同制定教学计划，企业导师全程参与学生实践指导，学院教师定期跟进学生实习进度，有效提升学生的职业适应能力和就业竞争力。
学院还与多家企业共建校内外实训基地，校内建有多个先进实训室，配备数控车床、数控铣床、机械装调、3D打印、工业机器人、新能源汽车、智能产线设备维护与操作实训装置及高端设备；校外实训基地为学生提供了广阔的实践平台，使实践课程占比超过60%，真正实现了人才培养与企业需求的无缝对接，培养出的学生深受企业欢迎。
依托学校“涉外”特色，学院积极探索国际化办学路径，不断提升办学的国际影响力。在课程建设方面，引入国际先进的职教标准和课程体系，结合学院实际进行本土化改造，使课程内容与国际接轨；与国外院校开展合作交流项目，互派师生进行学习和交流，拓宽师生的国际视野。在技能竞赛领域，鼓励师生参与“一带一路”暨金砖国家技能大赛等国际赛事，与国际同行同台竞技，学习先进技术和经验，提升技术创新能力。此外，学院还积极开展留学生教育，吸引国外学生来华学习，促进文化交流和技术传播，打造具有国际特色的职业教育品牌。
近三年来，学院在技能竞赛领域成绩斐然。师生在各类赛事中表现优异，共斩获省级及以上奖项60多项，其中国家级奖项19项、省级特等奖2项、一等奖7项、二等奖7项。学院教师在江西省职业院校技能竞赛教师教学能力竞赛中斩获省级二等奖，在全国大学生先进成图和全国智能制造虚拟仿真大赛中，学生团队凭借扎实的专业知识和创新能力，设计出高效的智能制造虚拟仿真方案，荣获国家级一等奖、二等奖及三等奖；在全国三维数字化创新设计大赛中，师生共同参与，从产品的三维建模到创新设计，展现出卓越的技术水平，最终获得国家级二等奖。这些优异成绩不仅彰显了学院的教学实力和学生的专业素养，也为学院赢得了广泛的社会声誉。
在升学就业方面，学院同样成果显著。毕业生凭借扎实的专业技能和良好的职业素养，广泛就业于高端装备制造、新能源汽车、化工等热门领域。部分优秀毕业生成功入职比亚迪、领跑汽车、欣旺达等知名企业，在工作岗位上发挥重要作用，得到企业的高度认可。学院高度重视学生的升学需求，积极为学生提供专升本辅导和支持，近年来专升本升学率稳步提升。许多学生通过专升本考试，进入本科院校继续深造，其中2025年就有多名学生被录取专升本大国工匠班，为未来的职业发展和个人成长奠定了更坚实的基础。
本专业紧密对接江西“1269行动计划”中装备制造产业链的发展需求，旨在培养具备机械制造工艺编制、数控编程与操作、自动化生产线运行维护等能力的高素质技术技能人才。学生毕业后能在机械制造、自动化设备生产等企业，从事机械加工工艺设计、数控设备操作与维护、自动化生产线调试与管理等工作。
核心课程包括机械制图、机械设计基础、数控编程与加工、电气控制与PLC应用、自动化生产线安装与调试等。学院建有先进的校内实训室，如数控加工实训室、自动化生产线实训室，配备了数控车床、铣床、加工中心以及自动化生产线模拟设备，为学生提供了良好的实践操作环境。同时，与永修当地及周边多家机械制造企业建立了校外实训基地，开展订单班人才培养模式，学生在校期间便深入企业实践，毕业后可直接入职合作企业。
在课程思政建设方面，将工匠精神、创新精神融入专业课程教学中。通过典型案例，如我国高端装备制造业突破国外技术封锁实现自主创新的事迹，激发学生的爱国情怀和民族自豪感，培养学生精益求精、勇于创新的职业素养。本专业教师参加的教师教学能力大赛获江西省省赛二等奖。
专业紧扣“1269行动计划”，面向装备制造、智能制造等产业，培养掌握机电一体化技术基础理论和专业技能，能从事机电设备安装、调试、维护、技术改造及管理等工作的复合型人才。毕业生可在各类机电产品生产企业、自动化生产线集成企业等，担任机电设备工程师、自动化系统调试员等岗位。
核心课程涵盖机械设计与制造基础、电机与电气控制技术、传感器与检测技术、PLC原理及应用、机电一体化系统设计等。校内设有机电一体化综合实训室、电气控制实训室等，拥有先进的实验实训设备，可满足学生课程实践需求。校外与金华婺城产业人才学院开展“2+1”工学交替教学项目，与本地的江西恩派尔实业有限公司、品诺电气科技有限公司等企业建立长期合作关系，共建实训基地，部分班级采用现代学徒制培养模式，由企业师傅与校内教师共同指导学生，实现人才培养与企业需求的无缝对接。
课程思政建设成果显著，在专业课程教学中融入思政元素，引导学生树立正确的职业价值观。以企业实际项目为例，强调团队协作、质量意识和责任担当。专业教师编写的“基于机电设备安装项目的思政教学案例”，荣获校级课程思政优秀教学案例奖，有效提升了学生的综合素养。
学院坚持以赛促教、以赛强技的教学理念，以各类技能赛事锤炼师生能力，竞赛成果丰硕。
学生赛场表现亮眼，先后在全国大学生先进成图技术、智能制造虚拟仿真、AI+智能产线、三维数字化创新设计、人工智能应用等多项国家级大赛中斩获多项奖项；同时在省级职业技能赛事中屡获佳绩，整体竞赛实力突出。教师团队同样成绩斐然，在省级教师教学能力大赛、全国行业技能竞赛、省市各级职业技能比拼中屡创佳绩，多名教师斩获国赛奖项，并获评江西省技术能手、九江市技术能手等荣誉，充分展现了扎实的专业功底与教学实践能力。
以赛促学、以赛赋能的实践路径，不仅彰显了全院师生的综合素养与创新活力，也持续为学院人才培养高质量发展赋能增效。
智能制造学院紧扣立德树人根本任务，全面落实三全育人要求，构建全学程贯通、全领域覆盖的活动育人体系。坚持以专业为依托、文化为底色、实践为路径，打造主题鲜明、内涵丰富、形式多样的育人活动，让学生在沉浸式体验中涵养工匠精神、锤炼专业技能、厚植家国情怀。
学院深化党建+活动育人模式，全年开展系列思政与实践活动：年初组织心理素质拓展；三月“雷锋月”开展主题团日与红色观影；四月党总支举办作风建设主题党日，并组织学生参与地方马拉松志愿服务；围绕总体国家安全观开展宣传教育，同步举办诗词压花等文化活动；五月“红五月”参与五四表彰、心理情景剧等活动，有效增强学生职业认同感与团队协作能力。
学院实践育人是思政教育、文化教育、专业教育深度融合的生动实践。以实践平台为载体、科技实践为抓手、校企协同为支撑，持续创新育人形式、深化育人内涵，着力培养德智体美劳全面发展、兼具工匠精神与智能气质的高素质技术技能人才，为地方经济高质量发展输送青春力量。
何玲是智能制造学院2024级机电一体化技术1班学生，现任校青协宣传部部长、班级团支书。她勤学善思，积极参与实践与志愿活动，先后斩获国家奖学金、全国校园公益优秀志愿者、防艾知识竞赛一等奖等国级荣誉，还获评校优秀团员、优秀学生干部、三好学生等多项校内表彰，拿下微团课大赛三等奖，并考取初级红十字救护员证，综合表现十分突出。
王聪喜，智能制造学院2024级机电一体化技术5班学生，现任班级班长及团支部副书记。入学以来始终保持积极向上的态度，专注学业并投身社会实践与志愿活动，曾获国家励志奖学金；斩获江西省职业院校技能大赛省赛个人三等奖；另获歌唱祖国合唱比赛一等奖，全校优秀共青团员，全校优秀共青团干部，三好学生等荣誉称号，获优秀半程马拉松优秀志愿者称号，并考取新能源汽车检测维修证书，个人综合能力发展稳步提升。
2025届毕业生李苏平，依托浙赣 “蔚蓝计划” 入职本地知名自动化企业，从事设备运维与系统调试工作。他实操能力强、勤学肯干，快速胜任岗位。在校期间他综合表现突出，积极参与社团、学生工作与志愿活动，在“蔚蓝计划”培训中担任班干部，获评优秀学员。入职后工作认真，获企业优秀实习生，是我院人才培养的优秀典范。
2026届应届毕业生李善科，中共预备党员。他勤学善思、笃行奋进，凭借扎实的学业功底，成功通过全日制统招专升本，考入江西科技师范大学机械设计制造及自动化专业。在校期间，他兼顾学业提升与实践锻炼，硕果累累。先后斩获国家奖学金、国家励志奖学金两项国家级奖项；在省级技能赛事中，拿下省职业院校技能大赛二、三等奖及省“振兴杯”技能大赛二等奖等多项奖项，同时收获多项校级表彰与优秀志愿者荣誉。
2026届应届毕业生谢琛，现于永修县委党校实习。他学业优异，连续两年斩获国家励志奖学金，还拿下ICAN创新创业大赛省级三等奖，获评全国防艾知识竞赛优秀组织者，持有初级红十字救护员证，综合能力突出。在校期间，他曾任校学生会主席、班级班委，认真开展学生工作，组织与沟通能力出众，发挥模范带头作用。此外，他热心公益，主动参与三下乡、马拉松等志愿活动，多次获评优秀志愿者，尽显学子担当。
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期刊/2026年6月4日/2026年第209期
来源：智能制造学院
编辑：王思怡
责编：马晨阳
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